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                        • 《中學數學月刊》欄目簡介
                        • 瀏覽量:339 發布人: 發布時間:2018-11-03
                        • ·特約專稿約請數學教育領域有影響的專家學者撰文,就某個重要話題展開探討,幫助讀者更好地了解國際數學教育研究前沿動態,關注數學  教育研究的新動向新趨勢新成果.

                          ·名師教壇以“我所滿意的一堂課”為主題,以教學設計或教學實錄的形式,記錄名師(正高級教師和特級教師)的教學智慧和技巧,以期為  提升中學數學教科研水平帶來有益的啟示.

                          ·數學教育刊登有一定學術性和理論性的文章,運用數學教育有關理論對某些數學教育現象展開分析或評論.

                          ·教材教法以新的教育理念為指導,結合中學數學教學實踐,發現教學中存在的問題,理論聯系實際,有的放矢地開展研究.

                          ·走進課堂為加強編輯部與中學的聯系,本刊編委將不定期地深入到中學課堂,圍繞某個主題進行觀課議課,了解中學數學教學情況,傾聽中  學數學教師對本刊的意見和建議.本欄目主要刊載聽課學校執教教師的授課實錄與反思.

                          ·教學設計圍繞“教什么、怎樣教、達到何效果”進行教學設計、評價及反思,數學教學設計可從學生分析、目標分析、內容分析、教案編寫  四個方面展開.

                          ·高考熱線高考數學試題評價、試題研究(背景、多解、推廣等).

                          ·信息技術關注現代信息技術的廣泛應用對數學課程內容、數學教學、數學學習等方面產生的深刻影響,探討現代信息技術在中學數學的教與  學中的應用.

                          ·數學應用探討運用數學知識解決實際問題的過程以及教與學的方法和策略,引起廣大中學數學教師對數學應用與建模的關注和討論.

                          ·復習之友刊登針對中考和高考復習的文章,交流有效的復習方法和策略,幫助中學數學教師提高中考和高考復習的質量.

                          ·解題方法如何運用數學思想方法有效地解決問題,探討怎樣解題、怎樣學會解題的認識與實踐.

                          ·一題一議從某個視角對某個問題引出的討論或反思.

                          ·專題研究主要以初等數學為研究對象,針對某一知識點或結論展開深入的探究.

                          ·數學文化探討數學的科學價值、人文價值,開闊視野,尋求數學進步的歷史軌跡,激發對于數學創新原動力的認識,領會數學的美學價值,  高中學師生的文化素養.

                          ·試題研究大范圍高利害考試的試題研究,命題的立意和構思,新題型的功能與研究,試題如何突出能力的考查,試題的評價.

                          ·教學隨筆從某個數學教學中的現象或行為切入,引出筆者的所思所想,有感而發,對中學數學教學有啟示意義.

                          ·正誤辨析針對某個問題的誤解或誤證,剖析其成因,給出對策.

                          ·競賽之窗中學數學各類競賽介紹、競賽試題選登、競賽專題講座和輔導,賽題研究.

                          ·短文集萃短小精悍的文章,以小見大.

                          ·學生習作刊登來自中學生研究數學、運用數學的成果.


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